我们用性来换取安全感和接纳–家长应给予青少年更多的关注和爱

如果孩子缺乏正面健康引导，缺少自尊和安全感，他们容易错把“爱”作为性的合法理由，但事实上，孩子们可能并不知道什么才是负责任的爱是什么。

麦道卫在一次演讲中对4000名大学生进行了调查，要他们在两分钟内写出自己对“爱”的定义，但是当他检查他们交上来的所有答案时，他发现只有7个学生能够给出准确定义，这也难怪那么多孩子会以真爱的名义涉足性行为了。

青少年性问题和低自尊

“我用性来弥补缺少的自尊，但是我的同伴通常很犹豫，所以我把每次邂逅都当作说服的机会；我试图操纵一个漂亮女孩接纳我，然后通过这样的方式，告诉自己是一个男的，这回让我有更多的谈资，也“提高”了自我形象。“

孩子们常常通过性行为来追求所谓的安全感、找回自尊；

“性”为一些孩子提供了安全感，一种被接纳的感觉。例如，一个女孩的家庭出现了很多问题，她需要有人倾听她，关心她，而且，最重要的是爱护她，她需要能够一个让她忘记问题，让她可以依靠并给她安全感的人。

她遇到了她以为的“白马王子”，但实际上也许这个男孩也有同样的问题，也抱着同样的目的。他们可能还不知道真正的爱是什么，结果误把性行为和真爱等同起来，这是很多青少年都会面临的问题。

性安全感和自我形象的关系

今天许多青少年极度渴望被爱，他们有很强的情感需求。当孩子进入青春期，如果父母看不到孩子在情感上的需求，孩子们则可能会通过“早恋”来补充失去的“爱”，从男女朋友那儿去寻找爱的满足。

青春期的孩子单纯而又理想，他们会相信任何事，会为异性的关注和爱慕倾倒，很可能会在没有父母的提醒下，过早地涉入性行为。

在一次对4000名大学生进行的调查中，需要受调查的人在两分钟内写出他们对爱的定义，当调查者检查他们交上来的所有卡片时，发现只有7个学生能够给出定义,这也难怪那么多孩子会以真爱的名义涉足性行为。

一个没有安全感的人，因为害怕失去另一个人的爱，会用性作为一种手段来抓住对方，而用性来控制别人的人也同样缺乏安全感。

家庭，塑造孩子健康的自我形象‍

孩子怎样才能有积极正面的自我形象？首先他需要知道自己的独特价值；然后，你还要告诉他，没有人是完美的，他要学会接纳自己的不足。

家是给孩子提供安全感的地方，因为在家里，他们可以做回本来的自己，而不必去刻意地表现自己。

但是，今天的很多家庭却成了一个秀场，一个配偶彼此表现的地方，他们知道如果他们不能常常让丈夫或妻子高兴，就会被抛弃。

家庭本应具有的安全感消失了，因为是否能够被家人爱护，不是因为他本身，而是取决于他的表现。

在这种环境中成长的孩子，很可能会缺乏安全感，他们常常会感到自己是没有价值的。

孩子们极度渴望被爱、被接纳、被关心，而由于缺少对自我形象的认可，他们可能会抓起手边第一个看起来像安全感的东西，而这常常意味着“性”，他们甚至会违背自己的道德价值观来得到它。

给孩子失败的空间，告诉他们“过早的性行为”就是裹着蜜糖的毒药；接纳孩子，使他们不再需要通过表现自己来获得认同；

允许他们的失败，那么即使在他们结婚以后，他们也能够坦然地看待自己；他们在蜜月的时候，不会因为没有成为性专家而内疚，因为他们本来就应该是新手。

告诉孩子，婚姻以外的性都没有安全感，婚姻是在对一个人完全认可的基础上作出的庄严承诺，而除此以外的口头承诺通常是不可靠的。因为后者往往关注的是表现，而非对人自身价值的认可。

所以，请在之后教导自己的孩子，不要被愚弄“性”所愚弄，更不要试图从异性身上获得对自身价值的认可。